Лаборатория условий доступа
Оглавление секции
-
Как пользоваться лабораторией. В каждом разделе — один сценарий условий доступа и короткое объяснение: когда он нужен, как настроен и какую ошибку совершают чаще всего.
Чтобы условия срабатывали, войдите или зарегистрируйтесь и запишитесь на курс: у гостей Moodle не засчитывает выполнение, поэтому гость видит только замки.
Важно для преподавателей: администратор и учитель видят все элементы открытыми — у них есть право игнорировать ограничения. Проверяйте курс через «Переключиться к роли → Студент» в меню пользователя.
-
Когда нужен: обязательные программы, где порядок важен: охрана труда, адаптация, вводный инструктаж.
Как настроено: у шагов 2 и 3 — «Ограничение доступа → Добавить ограничение → Выполнение элемента»: предыдущий шаг «должен быть отмечен как выполненный». У каждого шага включено отслеживание выполнения «Просмотреть».
Частая ошибка: не включить отслеживание выполнения у предыдущего шага. Тогда его нет в списке условий — или условие не выполнится никогда.
-
-
Когда нужен: потоки с общим стартом, марафоны, материалы к вебинарам — всё, что должно открываться в определённый день.
Как настроено: условие «Дата» с вариантом «от» или «до». Здесь три элемента: открытый с 1 октября, открывающийся 1 января 2027 года и принимающий ответы до 31 декабря.
Частая ошибка: использовать условие «до» как дедлайн задания. Оно закрывает элемент целиком — после даты ученик не увидит даже свои ответы. Для дедлайнов лучше подходят настройки самого задания.
-
-
Откроется 1 января 2027 Страница
-
-
-
Когда нужен: два способа пройти тему — короткий для опытных и подробный для новичков. Ученик сам выбирает ветку.
Как настроено: обе ветки открываются после «Развилки». У финиша — набор условий, в котором переключатель «все из» заменён на «любое из»: хватает одной ветки.
Частая ошибка: оставить переключатель по умолчанию «все из». Тогда до финиша дойдёт только тот, кто прошёл обе ветки.
-
-
Когда нужен: библиотека модулей или тренинг навыков, где важен охват, а не порядок: «пройдите любые три темы из пяти».
Как настроено: в Moodle нет условия «N из M», но его можно собрать. У итога — набор «любое из», а внутри — вложенные наборы «все из», по одному на каждое сочетание трёх тем из пяти. Таких сочетаний 10. Для «4 из 6» их понадобилось бы 15.
Частая ошибка: считать «N из M» через журнал оценок. Так тоже можно, но настройка сложнее и ломается, если поменять оценки за темы.
-
-
Когда нужен: простая адаптивность: кто понял тему — идёт дальше, кто нет — получает повторение.
Как настроено: у «Продвинутого материала» условие «Оценка: мини-тест — не меньше 80 %», у «Повторения» — «Оценка: мини-тест — меньше 80 %». Порог 80 % — это 4 правильных ответа из 5.
Частая ошибка: вписать порог в баллах. Условие «Оценка» считает в процентах от максимальной оценки, а «меньше» означает строго меньше.
-
-
Продвинутый материал Страница
-
Повторение: разберём ошибки Страница
-
-
Когда нужен: в одном курсе учатся разные роли или отделы, и каждому нужна своя ветка.
Как настроено: в профиле пользователя есть поле «Направление в демо» (меню). У веток — условие «Поле профиля пользователя → Направление в демо → совпадает с → Продажи» или «… → Руководство».
Частая ошибка: строить на поле, которое ученик меняет сам, что-то обязательное. Это удобный фильтр, а не защита. Для строгого разделения используйте группы и условие «Группа».
-
-
Ветка для отдела продаж Страница
-
Ветка для руководителей Страница
-
-
Когда нужен: поощрить самых активных: бонусный материал появляется как сюрприз.
Как настроено: условие «Выполнение элемента» на все три шага раздела 1, а у условия нажат «глаз» — он перечёркнут. Пока условие не выполнено, элемента не видно совсем.
Частая ошибка: скрыть так обязательный элемент. Ученик не узнает, что он существует, и не поймёт, почему курс не засчитан.
-